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| 主目錄>體育衛生保健工作聯合訪視>衛生保健工作>學校環境>建立互相關懷.信任和友愛的健康心理環境 |
 師生.家長及社區溝通管道暢通及特殊學生適當得協助與輔導 |
人氣指數：211 次 | 上傳日期：
101-12-28 |
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強調班級和諧氣氛建立班級榮譽制度 |
人氣指數：225 次 | 上傳日期：
101-12-28 |
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建立學校良好人際關係.營造彼此尊重的環境 |
人氣指數：251 次 | 上傳日期：
102-05-31 |
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建立學校良好人際關係.營造彼此尊重的環境(鼓勵服務學習)-2 |
人氣指數：206 次 | 上傳日期：
103-05-28 |
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建立互相關懷.信任和友愛的健康心理環境 |
人氣指數：221 次 | 上傳日期：
103-05-28 |
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 學校制訂班級的健康生活受擇或透過獎勵鼓勵健康行為實踐 |
共有 1 筆紀錄 | 上傳日期：
103-05-19 |
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